胡建華－國(guó)際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》中國(guó)首批認(rèn)證講師 日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師 15年團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)與管理經(jīng)驗(yàn) 10多家大中型企業(yè)咨詢顧問(wèn) 華為、中國(guó)電信、美的集團(tuán)、富士智能、JAC、建設(shè)銀行、 招商銀行等知名企業(yè)特聘講師
一個(gè)團(tuán)隊(duì)70%以上的誤會(huì)都來(lái)自于溝通的問(wèn)題，隨著現(xiàn)代化社會(huì)職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng)，人與人之間的交流合作日益密切，只有不斷提高自己與人溝通的能力，我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。對(duì)溝通的強(qiáng)調(diào)不是從今天才開(kāi)始的，但對(duì)很多企業(yè)和個(gè)人而言，似乎溝通的成效不大。原因何在？除開(kāi)一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外，其問(wèn)題主要出在沒(méi)有注意溝通真正效果。 高效溝通，無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，已經(jīng)成為各類機(jī)構(gòu)的管理者和員工最為關(guān)心的問(wèn)題。尤其是信息已遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)載的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著信息量的大幅增加和溝通工具的多樣化，有實(shí)效的溝通更具有重要性。 你會(huì)與人溝通嗎？ 你做好溝通工作了嗎？ 你進(jìn)行的溝通有效嗎？ 你知道什么溝通工具和方式最有效嗎？
授課對(duì)象：部門經(jīng)理. 主管和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
隨著經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化，依靠資源和機(jī)會(huì)的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，這將是一個(gè)同質(zhì)化的時(shí)代。以后企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越依賴于團(tuán)隊(duì)的能力，而現(xiàn)狀是： 1. 對(duì)員工的素質(zhì)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)員工的成長(zhǎng)速度。 2. 老板有方向，但員工沒(méi)想法。 3. 有責(zé)任心的員工越來(lái)越少，打醬油的越來(lái)越多。 4. 工資越來(lái)越高，效益卻越來(lái)越低。 5. 好話不多，抱怨不少。 6. 自以為是，不配合，沒(méi)有大局觀…… 我們都想改變這樣的現(xiàn)狀，那么這次課程帶給你的是?
授課對(duì)象：管理層
人的一生中最重要的也是唯一可以稱得上公平的資產(chǎn)就是時(shí)間。人與人之間最大的差距體現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的投資與利用上。時(shí)間本身無(wú)法改變，改變的是我們自己如何有效利用時(shí)間。時(shí)間是最特殊的一種資源。 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理水平的高下，決定了一個(gè)人的生命質(zhì)量，也決定了一個(gè)人能夠創(chuàng)造多少價(jià)值。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理好壞直接決定了團(tuán)隊(duì)的成敗。 現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快，各種會(huì)議層層疊疊，各種信息鋪天蓋地，各種應(yīng)酬無(wú)窮無(wú)盡，導(dǎo)致太多的管理者精疲力盡，乃至心力憔悴。 時(shí)間管理的本質(zhì)，不是做完所有的事情，而是如何在合理的時(shí)間段里完成最有價(jià)值的事情。是對(duì)時(shí)間的更有效的利用。時(shí)間管理的本質(zhì)不是做什么，而是不做什么，是一種抉擇與放棄的哲學(xué)。是通過(guò)一系列的方式和方法，降低意外和變動(dòng)性，有序的創(chuàng)造更高的價(jià)值。 《極簡(jiǎn)時(shí)間管理》課程,通過(guò)對(duì)時(shí)間本質(zhì)的認(rèn)知，通過(guò)對(duì)時(shí)間浪費(fèi)原因的分析，跟蹤我們?nèi)粘r(shí)間的去向，幫助我們認(rèn)清時(shí)間管理的誤區(qū)和盲點(diǎn)。通過(guò)一系列的工具和方法幫助管理者優(yōu)先安排更有價(jià)值的工作，提高工作效率。發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵工作重點(diǎn)，避免時(shí)間浪費(fèi)。規(guī)范行為和計(jì)劃，克服時(shí)間管理上的惰性和隨性。
授課對(duì)象：全員
組織與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行教練
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：MTP/團(tuán)隊(duì)建設(shè)/時(shí)間管理/溝通管理/沙盤模擬/執(zhí)行力/結(jié)果導(dǎo)向
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