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● 激活員工或團(tuán)隊(duì)積極性，提升積極團(tuán)隊(duì)文化氛圍 ● 清晰員工或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，協(xié)助訂立業(yè)務(wù)發(fā)展策略，提高管理效益 ● 了解不同的團(tuán)隊(duì)、溝通及管理模式如何影響績效 ● 學(xué)會教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心技術(shù)，開展積極高效對話模式 ● 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，知才善用，以不同的角色去支持員工提升并達(dá)到共同目標(biāo)
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 通過對職場場景中的案例萃取和引導(dǎo)，讓學(xué)員認(rèn)識到情商的重要，缺乏情商的危害是極大影響了績效的達(dá)成 2. 掌握提升情緒管理能力的有效方法，管理好自我情緒、學(xué)會激勵(lì)、構(gòu)建在職場中和他人的關(guān)系 3. 學(xué)習(xí)色彩心理學(xué)，識人說話，用他人接受的方式達(dá)成共同職場目標(biāo) 4. 學(xué)會使用同理心地圖，從他人角度思考并建立解決問題思維； 5. 通過情商的學(xué)習(xí)，提升管理者的綜合影響力，讓管理更加高效
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 解決真是問題，激活成員和團(tuán)隊(duì)積極性，群策群力交付成果 ● 直接支持業(yè)務(wù)，現(xiàn)場產(chǎn)出高質(zhì)量成果，鏈接后續(xù)行動 ● 達(dá)成團(tuán)隊(duì)成員對成果的共識，協(xié)同推進(jìn)后續(xù)產(chǎn)出 ● 建立集思廣益的研討機(jī)制，讓管理煥發(fā)生機(jī) ● 發(fā)揮欣賞式管理的優(yōu)勢，引發(fā)深度交流，創(chuàng)建正向積極團(tuán)隊(duì)文化 ● 達(dá)成發(fā)起人的焦點(diǎn)目標(biāo)，滿足學(xué)員體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，完成課程內(nèi)容目標(biāo)
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 了解、認(rèn)知壓力和情緒的產(chǎn)生原因 ● 明確壓力和情緒對個(gè)人生活和工作的影響 ● 學(xué)會并應(yīng)用5套壓力和情緒管理的方法 ● 建立常態(tài)化壓力和情緒管理機(jī)制，為一生所用
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 為什么要學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)階？通過職場生涯進(jìn)階學(xué)習(xí)，讓學(xué)員重塑對職涯目標(biāo)的渴望，建立內(nèi)驅(qū)力，有明確的職業(yè)方向，并為之努力 ● 通過對職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，了解自己、理解他人，掌握不同要素的人在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢，打造個(gè)性競爭力 ● 通過對職場硬實(shí)力的學(xué)習(xí)，讓時(shí)間管理有序高效、讓情緒管理為職涯目標(biāo)服務(wù)，從而讓計(jì)劃不再成為空談 ● 通過對職場軟實(shí)力的學(xué)習(xí)，了解不同場景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬/跨部門溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場溝通更有效 ● 通過對自我激勵(lì)的學(xué)習(xí)，掌握職場情商提升方法，提升自我經(jīng)營效能
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBTI性格類型理論，掌握識別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法； ● 了解到自己和他人的優(yōu)勢與潛力點(diǎn)，識別他人性格所屬，選擇有針對性的溝通方法，達(dá)成在工作中聚焦目標(biāo)； ● 認(rèn)識自我性格中的優(yōu)勢，發(fā)揮天生優(yōu)勢，助力職業(yè)規(guī)劃 ● 診斷自我性格中的盲點(diǎn)，針對性彌補(bǔ)職場短板 ● 抓住與不同性格特質(zhì)的人溝通關(guān)鍵要點(diǎn)，增強(qiáng)溝通質(zhì)量，提高影響力
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 為什么要學(xué)溝通？通過職場溝通障礙的案例，讓學(xué)員重塑對溝通的認(rèn)知、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意愿 ● 跟誰說？通過對色彩性格學(xué)習(xí)，了解自己、理解他人，掌握不同性格的人喜歡的溝通方式 ● 如何說？通過對結(jié)構(gòu)化表達(dá)的學(xué)習(xí)，告別職場思維混亂，表達(dá)不清，想清楚才能說明白 ● 說什么？通過學(xué)習(xí)不同場景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬/跨部門溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場溝通更有效 ● 通過學(xué)習(xí)職場矛盾沖突處理，掌握職場矛盾沖突的解決辦法，快速達(dá)成公司，完成目標(biāo)
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 新任客戶經(jīng)理的轉(zhuǎn)變？通過三個(gè)轉(zhuǎn)變，讓新任客戶經(jīng)理定位自我角色、思考崗位職能的變化和工作思維的變化 ● 通過對客戶經(jīng)營的學(xué)習(xí)，掌握客戶篩選及客戶畫像的要點(diǎn)，為針對性需求分析做好鋪墊 ● 通過對銷售情商的學(xué)習(xí)，讓新任客戶經(jīng)理理解銷售中的“道”，避免銷售入坑 ● 通過對零售和對公營銷流程的學(xué)習(xí)，了解不同場景的營銷溝通方法，掌握如何篩選和邀約、面談邏輯及需求分析的方法 ● 通過通關(guān)演練，確保學(xué)有所獲，學(xué)有所得，梳理專業(yè)自信，并通過行動規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)后續(xù)行動落地
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 為什么要學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)階？通過職場生涯進(jìn)階學(xué)習(xí)，讓學(xué)員重塑對職涯目標(biāo) 的渴望，建立內(nèi)驅(qū)力，有明確的職業(yè)方向，并為之努力 ● 通過對職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變，理解新入職員工的角色定位、職場心態(tài)和思維模式 的轉(zhuǎn)變 ● 通過對職場硬實(shí)力的學(xué)習(xí)，讓時(shí)間管理有序高效、讓壓力、情緒管理為職涯 目標(biāo)服務(wù)，從而讓計(jì)劃不再成為空談 ● 通過對職場軟實(shí)力的學(xué)習(xí)，了解不同場景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬 /跨部門溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場溝通更有效 ● 通過學(xué)習(xí)職場精力管理，掌握如何具有充沛的職場精力和精力快速恢復(fù)的方 法，保持積極心態(tài) ● 通過對稻盛和夫《干法》的解讀，建立職場就是人生修煉的重要“道場”， 成為“自燃”型的企業(yè)人
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
?明白時(shí)間管理的誤區(qū)，建立正確的時(shí)間管理理念； ?幫助理清個(gè)人價(jià)值觀，促進(jìn)樹立合理目標(biāo)； ?掌握時(shí)間管理的基本法則，利用時(shí)間創(chuàng)造最大的價(jià)值； ?掌握正確適用的時(shí)間管理技巧； ?有效利用時(shí)間，提高工作效率及效能； ?幫助實(shí)現(xiàn)個(gè)人生活與工作的平衡。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
綜合管理效能提升專家
擅長領(lǐng)域：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造高效執(zhí)行力、職場高效溝通、新生代溝通、情緒與壓力管理、銀行基層管理技能提升、新員工職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃等
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