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專注講師經(jīng)紀13年，堅決不做終端

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主講課程

《高績效團隊的建設(shè)與管理》

● 調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則 ● 增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆 聽、有效反饋和積極主動解決問題 ● 降低員工流失率和曠工率,提高員工保留率,全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《高效經(jīng)理人的八項核心技能》

● 調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則,增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ● 降低員工流失率和曠工率，提高員工保留率，全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《向上管理——建立上下級伙伴關(guān)系》

1. 個人收益：通過向上管理課程的學習，學員全面掌握如何與上司建立和諧的工作關(guān)系，如何與上司形成默契，化解矛盾，建立信任。 2. 組織收益：通過對企業(yè)成員進行向上管理的培訓，可以有效降低員工的離職率;增加上下級員工之間的理解和信任;提升上下級員工之間的合作精神和健康指數(shù);提升團隊及組織的績效。

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《中層管理技能提升》

● 調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則 ● 增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ● 降低員工流失率和曠工率 ● 提高員工保留率 ● 全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《向下管理 ——中基層領(lǐng)導(dǎo)者的解決方案》

● 調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則 ● 增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ● 降低員工流失率和曠工率 ● 提高員工保留率 ● 全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《管理者角色認知與技能提升》

●明確自我的角色以及組織和領(lǐng)導(dǎo)對自己的期待 ●調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ●建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ●建立一種共同的語言和行動準則 ●增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ●提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ●提高員工保留率，全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《領(lǐng)導(dǎo)力 ——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為》

● 調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則 ● 增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ● 降低員工流失率和曠工率 ● 提高員工保留率 ● 全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《中層管理技能提升》

● 調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則 ● 增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ● 降低員工流失率和曠工率，提高員工保留率，全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《職場360度高效溝通技巧》

● 觀察與識別他人的人際溝通風格和行為模式 ● 運用互動技巧與不同溝通風格和行為模式的人進行高效溝通 ● 掌握高效溝通中的提問、傾聽、反饋、表達的技巧 ● 根據(jù)下屬的發(fā)展階段，使用不同的領(lǐng)導(dǎo)行為，從而高效的對下溝通和輔導(dǎo) ● 根據(jù)自我的工作準備度，使用與準備度相適應(yīng)的溝通話術(shù)，從而與領(lǐng)導(dǎo)高效溝通

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《從技術(shù)走向管理》

● 調(diào)動所有員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則 ● 增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ● 降低員工流失率和曠工率，提高員工保留率，全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
《新生代員工管理》

● 調(diào)動新生代員工的積極性，實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ● 建立有效的溝通平臺，和新生代員工進行“一對一”的伙伴式溝通 ● 建立一種共同的語言和行動準則 ● 增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動 ● 提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ●降低員工流失率和曠工率，提高員工保留率，全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    秦浩洋

    管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

    擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力/高績效團隊建設(shè)/中層管理技能/高效溝通

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