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了解預(yù)測宏觀經(jīng)濟走勢的三個維度 了解中國經(jīng)濟的深層邏輯 了解最新的宏觀經(jīng)濟環(huán)境與趨勢
授課對象：對這個時代有深入理解的企業(yè)家、投資人、時代精英
講師：李真
本課程從根本上改變傳統(tǒng)招商觀念，把握全新的招商運營理念，提供極具價值的招商實戰(zhàn)案例及操作方法，創(chuàng)造持久的競爭優(yōu)勢；讓學(xué)員與老師一起探索現(xiàn)代招商運作之道，開啟新競爭時代招商智慧，解決中國招商管理的困惑，為招商工作注入強勁的動力！
授課對象：各地方主管經(jīng)濟.商務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)
講師：汪學(xué)明
授課對象：
講師：李悟
● 清晰了解積極心態(tài)對管理的影響； ● 學(xué)習(xí)有效的時間管理、目標管理、有效行動的技巧； ● 培養(yǎng)管理者不斷學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)的能力； ● 運用有效的工具，掌握所學(xué)的技能。
授課對象：中高層經(jīng)理、主管
講師：于麗萍
授課對象：
講師：李悟
授課對象：
講師：和平坤
授課對象：
講師：李悟
1、通過培訓(xùn)，學(xué)員掌握如何正確地定義問題的能力，并能夠發(fā)現(xiàn)表面問題下的深層次問題，練就發(fā)現(xiàn)問題的“火眼金睛”，同時提升解決各類問題的能力和信心； 2、通過培訓(xùn)，學(xué)員掌握大量的解決問題的方法、技術(shù)和工具；并通過課堂的講解、演練，在今后的工作也非常方便地學(xué)以致用； 3、系統(tǒng)性地提升學(xué)員的思考力，通過案例分析和情景演練，著力提升學(xué)員看問題的“五度”、系統(tǒng)思考力和創(chuàng)新思考力，成為真正地企業(yè)解決問題的高手。
授課對象：企業(yè)各級管理人員、骨干員工、高潛員工；技術(shù)研發(fā)人員；營銷與市場人員。
講師：熊偉
1.全方位認知中層干部應(yīng)有職責(zé).扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營績效 2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.指揮.控制，全面管理素養(yǎng)的提升 3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧 4.樹立新時代經(jīng)理人應(yīng)有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能 5.了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達成工作目標與問題解決，共創(chuàng)雙贏和諧的工作環(huán)境 6.建立團隊合作工作氣氛，培養(yǎng)良好工作文化與默契，進而建立高績效的工作團隊 7.加深理解新世紀形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素
授課對象：企業(yè)中高層管理人員
講師：陳西君
<p>課程收益：</p><p>立足立心：明確中層干部的角色定位，更加清楚自己的責(zé)任的努力方向；</p><p>組建團隊：建設(shè)高績效的管理團隊，積極高效、全力配合、發(fā)揮團隊潛力；</p><p>目標計劃：學(xué)會制定目標和計劃，一切管理活動圍繞組織目標和使命展開；</p><p>領(lǐng)導(dǎo)魅力：深入理解領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方法，引領(lǐng)團隊不斷成長、走向更高；</p><p>強調(diào)執(zhí)行：確保戰(zhàn)略執(zhí)行落地，全面推進個人執(zhí)行及團隊執(zhí)行能力打造；</p><p>重在溝通：良好的溝通是成功的開始，深入學(xué)會對上、對下等各種溝通技巧；</p><p>系統(tǒng)性掌握中層干部的“定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊伍、抓執(zhí)行”整體流程。</p><p><br/></p>
授課對象：企業(yè)中、高層干部
講師：朱磊
結(jié)構(gòu)性思維能解決什么問題？ 場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！ 場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結(jié)果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題！ 場景3：在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句，“手頭的項目情況怎么樣？”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時間，結(jié)果在這么短的時間內(nèi)實在不知道該如何把工作說清楚！ 這樣的場景在日常工作中是否很常見？沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。 究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。 1、能夠在口頭和書面溝通中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點 2、讓學(xué)員學(xué)會思考、善于思考，享受思考為工作帶來的成就感 3、使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文標準，提高企業(yè)溝通效率； 4、促進企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復(fù)制。
授課對象：需要加強口頭與書面表達邏輯結(jié)構(gòu)的人員
講師：楊素珍
★認識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同； ★學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大核心技術(shù)； ★通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術(shù)； ★幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維，建立創(chuàng)新管理思維。
授課對象：中高層管理者
講師：于麗萍
授課對象：
講師：和平坤
授課對象：
講師：和平坤
★認識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同； ★學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大核心技術(shù)； ★通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術(shù)； ★幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維，建立創(chuàng)新管理思維。 ★學(xué)習(xí)6大工具系統(tǒng)綜合運用技術(shù)，提升團隊績效輔導(dǎo)能力。
授課對象：各層級管理者
講師：于麗萍
▲ 了解創(chuàng)新思考的具體概念與流程、方法； ▲ 了解思維導(dǎo)圖的基本構(gòu)成及基本畫法； ▲ 運用思維導(dǎo)圖的原理來創(chuàng)新思考，特別體現(xiàn)在把復(fù)雜問題變簡單，把思考困境直達思考目標。 ▲ 深層次細化圖形化思考、簡單化整理、流程化延展的思維路徑圖。 ▲ 了解并嘗試使用一些軟件工具，無論是用PC、還是用手機、手繪，引導(dǎo)學(xué)員循序漸進的掌握思維導(dǎo)圖的方法，安排練習(xí)，并充分給于學(xué)員提問互動。
授課對象：企業(yè)管理人員，骨干人員
講師：海天
授課對象：
講師：李悟
授課對象：
講師：李悟
授課對象：
講師：李悟
授課對象：
講師：李悟
職場溝通、時間管理、目標與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
全球資產(chǎn)配置、保險方案設(shè)計、高客經(jīng)營管理、全資產(chǎn)類別銷售技巧
上海市
醫(yī)藥銷售與市場拓展、醫(yī)藥銷售技巧、客戶管理、市場分析、區(qū)域拓展策略、區(qū)域經(jīng)理與團隊管理……
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人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
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