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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線:0755-23088556 證書查詢
《銀行網(wǎng)點(diǎn)旺季營銷策略及營銷技能提升》

培養(yǎng)旺季營銷戰(zhàn)略思維,把握旺季營銷重要契機(jī) 明確分解旺季營銷目標(biāo),厘清目標(biāo)達(dá)成關(guān)鍵要素 制定網(wǎng)點(diǎn)旺季營銷策略,客戶資源整合分層合理 廳內(nèi)廳外營銷部署得當(dāng),策略技能高效整合提升 五類客戶經(jīng)典案例解析,直擊前沿市場營銷動態(tài)

授課對象:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、營銷條線管理干部

講師:張牧之

《網(wǎng)格化精準(zhǔn)營銷》

第一:網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營定位不清晰——重運(yùn)營管理、輕經(jīng)營定位,同業(yè)戰(zhàn)未塑造客戶歸屬感; 第二:陣地范圍劃分不明確——重眼前利益、輕長期規(guī)劃,找不準(zhǔn)自己的作戰(zhàn)根據(jù)地; 第三:區(qū)域產(chǎn)業(yè)分析不透徹——重整體產(chǎn)值、輕產(chǎn)業(yè)解讀,判斷不準(zhǔn)行業(yè)的生命周期; 第四:核心客戶定位不精準(zhǔn)——重客戶開發(fā)、輕售后維護(hù),增量考核導(dǎo)致存量流失高; 第五:同質(zhì)產(chǎn)品銷售未定位——重指標(biāo)考核、輕剛需分析,產(chǎn)品同質(zhì)讓產(chǎn)品功能喪失; 第六:策略規(guī)劃設(shè)計(jì)未整合——重復(fù)制模仿、輕渠道整合,策略設(shè)計(jì)缺乏落地性評估; 第七:優(yōu)秀人才培養(yǎng)未定向——重經(jīng)驗(yàn)主義、輕識人用人,專業(yè)人才難發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢;

授課對象:支行長、綜合業(yè)務(wù)部經(jīng)理、信貸部經(jīng)理、客戶經(jīng)理等營銷條線管理干部

講師:張牧之

“一行一策”經(jīng)營定向項(xiàng)目

實(shí)踐證明,一行一策特色化是一心一意辦行的一個(gè)行之有效的手段。這是因?yàn)椋? 1、每一個(gè)支行網(wǎng)點(diǎn)都面臨著同樣的問題,即如何進(jìn)行準(zhǔn)確的市場定位。特色化的過程實(shí)際上就是將網(wǎng)點(diǎn)的市場定位不斷明晰化和深化的過程。只不過不同的支行網(wǎng)點(diǎn)由于所處市場環(huán)境、所擁有的客戶資源的不同,因而所確定的具體市場定位、服務(wù)項(xiàng)目和特色化的具體實(shí)現(xiàn)路徑也各不相同,各有特點(diǎn),甲支行有甲支行的發(fā)展思路,乙支行有乙支行的發(fā)展思路。雖沒有相同的路可走,但殊途同歸,不同的特色化思路可以實(shí)現(xiàn)同樣的目標(biāo),即一心一意將行辦好。 2、一行一策特色化是一舉多得的經(jīng)營戰(zhàn)略,進(jìn)行崗位和人員管理深入分析。特色化有利于充分吸引客戶的注意力,提高全行的整體品牌形象與知名度,有利于促進(jìn)支行深入研究市場,做好市場細(xì)分,弄清楚自己該做什么,為誰服務(wù),減少工作的盲目性,提高工作中的方位感,同時(shí)也培養(yǎng)了一批專門化的經(jīng)營人才,是一舉多得的經(jīng)營戰(zhàn)略。 3、一行一策特色化可以對業(yè)務(wù)流程再造及優(yōu)化,沖破當(dāng)前國內(nèi)銀行普遍存在的平面化競爭格局。平面化競爭是一種低層次的惡性競爭,不利于銀行持續(xù)穩(wěn)健健康發(fā)展。而特色化就要“求新求變求高,做大做深做透”,做出特色做出聲譽(yù),走的是面向市場的專業(yè)化之路,必將打破目前國內(nèi)銀行平面化的競爭局面。 4、一行一策特色化可以集中資源建立局部優(yōu)勢。應(yīng)該說,與外資銀行相比,國內(nèi)銀行的整體競爭優(yōu)勢還較為有限,但如果能通過特色化不斷建立一個(gè)個(gè)新的局部優(yōu)勢,這些新的局部優(yōu)勢逐漸累積到一定程度,就可以最終確立整體競爭優(yōu)勢。

授課對象:網(wǎng)點(diǎn)全員

講師:許東旭

《營銷心理學(xué)——影響客戶的“套路”》

◆落地性——課程內(nèi)容通路易懂,無須二次轉(zhuǎn)化,拿來即用 ◆針對性——為理財(cái)經(jīng)理量身定制,課程內(nèi)容100%貼合理財(cái)經(jīng)理的工作實(shí)際。 ◆實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果,結(jié)合典型工作情景,聚焦理財(cái)經(jīng)理在客戶營銷中遭遇的各種疑難和困惑,給出解決要點(diǎn)和話術(shù),學(xué)習(xí)之后,學(xué)員不需要轉(zhuǎn)化并能直接應(yīng)用到工作中。 ◆生動性——采用講授、研討、案例分析等多種互動交流的培訓(xùn)形式,突出課堂生動性

授課對象:理財(cái)經(jīng)理

講師:劉智剛

《銀行客戶關(guān)系維護(hù)與最終成交》

◆ 落地性——課程內(nèi)容落地性強(qiáng),無須二次轉(zhuǎn)化,拿來即用 ◆ 針對性——為客戶經(jīng)理、支行長量身定制,課程內(nèi)容100%貼合客戶經(jīng)理的工作實(shí)際。 ◆ 生動性——采用講授、研討、案例分析等多種互動交流的培訓(xùn)形式,突出課堂生動性。 ◆ 實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果,結(jié)合典型工作情景,聚焦存量客戶營銷中遭遇的各種疑難和困惑,給出解決要點(diǎn)和話術(shù)

授課對象:客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、支行長

講師:劉智剛

《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷策略與實(shí)戰(zhàn)技巧》

★ 讓學(xué)員學(xué)會用客戶需求導(dǎo)向的銷售模式取代產(chǎn)品推銷導(dǎo)向的思維模式,建立一種值得客戶信任的行為模式,展現(xiàn)客戶期待的角色形象——理財(cái)顧問而非推銷員,從而構(gòu)建值得客戶托付一生的服務(wù)關(guān)系; ★ 讓學(xué)員學(xué)會營銷自己,迅速建立客戶的好感與信任; ★ 讓學(xué)員掌握一套科學(xué)有效的電話約見流程與約見話術(shù),學(xué)會在客戶的良性感知下展示能另客戶心動的約見理由; ★ 讓學(xué)員學(xué)會如何在電話中獲得客戶認(rèn)可與好感,并有效敲定見面時(shí)間; ★ 讓學(xué)員掌握電話后續(xù)跟進(jìn)技巧,強(qiáng)化客戶良性感知,為面談或下一次電話做好鋪墊…… ★ 讓學(xué)員學(xué)會在客戶面談中針對不同的客戶背景策劃能夠建立起真誠且專業(yè)顧問形象的開場白腳本 ★ 讓學(xué)員懂得如何進(jìn)行低風(fēng)險(xiǎn)的顧問式需求探尋,讓客戶感知從“你覺得我需要”轉(zhuǎn)化為“我認(rèn)為我需要”; ★ 讓學(xué)員懂得處理理財(cái)產(chǎn)品營銷中客戶的典型異議,收獲理財(cái)產(chǎn)品高效成交7大絕招; ★ 讓學(xué)員懂得如何給客戶導(dǎo)入理財(cái)觀念,產(chǎn)品成交之后的壓力得到有效化解; ★ 讓學(xué)員學(xué)會構(gòu)建客戶的金字塔結(jié)構(gòu),提高銷售業(yè)績的可預(yù)測性及溝通過程的可控性。

授課對象:零售銀行支行行長、理財(cái)經(jīng)理

講師:劉智剛

《個(gè)金產(chǎn)品營銷實(shí)戰(zhàn)技巧》

★ 讓學(xué)員學(xué)會用客戶需求導(dǎo)向的銷售模式取代產(chǎn)品推銷導(dǎo)向的思維模式,建立一種值得客戶信任的行為模式,展現(xiàn)客戶期待的角色形象——理財(cái)顧問而非推銷員,從而構(gòu)建值得客戶托付一生的服務(wù)關(guān)系; ★ 讓學(xué)員學(xué)會營銷自己,迅速建立客戶的好感與信任; ★ 讓學(xué)員掌握一套科學(xué)有效的電話約見流程與約見話術(shù),學(xué)會在客戶的良性感知下展示能另客戶心動的約見理由; ★ 讓學(xué)員學(xué)會如何在電話中獲得客戶認(rèn)可與好感,并有效敲定見面時(shí)間; ★ 讓學(xué)員掌握電話后續(xù)跟進(jìn)技巧,強(qiáng)化客戶良性感知,為面談或下一次電話做好鋪墊…… ★ 讓學(xué)員學(xué)會在客戶面談中針對不同的客戶背景策劃能夠建立起真誠且專業(yè)顧問形象的開場白腳本 ★ 讓學(xué)員懂得如何進(jìn)行低風(fēng)險(xiǎn)的顧問式需求探尋,讓客戶感知從“你覺得我需要”轉(zhuǎn)化為“我認(rèn)為我需要”; ★ 讓學(xué)員懂得處理理財(cái)產(chǎn)品營銷中客戶的典型異議,收獲理財(cái)產(chǎn)品高效成交7大絕招; ★ 讓學(xué)員懂得如何給客戶導(dǎo)入理財(cái)觀念,產(chǎn)品成交之后的壓力得到有效化解; ★ 讓學(xué)員學(xué)會構(gòu)建客戶的金字塔結(jié)構(gòu),提高銷售業(yè)績的可預(yù)測性及溝通過程的可控性。

授課對象:零售銀行支行行長、理財(cái)經(jīng)理

講師:劉智剛

財(cái)神有約——策略式微信營銷

本質(zhì)是移動互聯(lián)網(wǎng)+網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷。作為金融互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略落地在網(wǎng)點(diǎn)的抓手,課程將通過高頻剛需的社交工具(微信)建立與客戶更緊密的連接,打通線上和線下,幫助網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的產(chǎn)品銷售和高度的客戶黏性。 微信營銷是一項(xiàng)技能,練習(xí)是關(guān)鍵。營銷團(tuán)隊(duì)要掌握微信營銷與服務(wù)的方法和技巧,必須通過大量的操作和練習(xí)。課程在讓銷售團(tuán)隊(duì)了解微信運(yùn)營的道理、原理的基礎(chǔ)上,更多地通過案例與工具導(dǎo)入,讓團(tuán)隊(duì)掌握微信營銷與服務(wù)的事理(即操作步驟與技巧)。 課程學(xué)習(xí)幫助達(dá)成持續(xù)的銷售&忠誠的客戶: ▽ 樹立移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶經(jīng)營理念 ▽ 打造專業(yè)、立體、正能量的個(gè)人品牌 ▽ 掌握微信獲客的九大方法擴(kuò)展客戶群 ▽ 掌握微信互動技巧開展日常服務(wù)營銷 ▽ 熟悉社群營銷的方法,提高客戶黏性 ▽ 玩轉(zhuǎn)朋友圈提升營銷、互動的達(dá)成率

授課對象:客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等直接開展客戶服務(wù)營銷的人員

講師:劉俊文

財(cái)富管理與資產(chǎn)配置實(shí)戰(zhàn)

1. 使理財(cái)經(jīng)理掌握資產(chǎn)配置的三大原理和四步基本流程 2. 掌握五大類資產(chǎn)的特點(diǎn)和配置方法 3. 通過資產(chǎn)配置提高客戶貢獻(xiàn)度和忠誠度 4. 通過掌握資產(chǎn)配置技巧提高理財(cái)經(jīng)理交叉銷售率 5. 增加理財(cái)經(jīng)理職業(yè)認(rèn)同,提高隊(duì)伍穩(wěn)定性

授課對象:客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、營銷主管等營銷相關(guān)人員

講師:王振柱

《銀行網(wǎng)點(diǎn)旺季營銷【項(xiàng)目輔導(dǎo)】》

1.目標(biāo)分解:明確分解網(wǎng)點(diǎn)營銷目標(biāo),厘清目標(biāo)達(dá)成關(guān)鍵要素 2.策略制定:制定網(wǎng)點(diǎn)旺季營銷策略,目標(biāo)導(dǎo)向客戶資源整合 3.績效提升:結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)旺季營銷目標(biāo),提升網(wǎng)點(diǎn)整體營銷績效 4.氛圍營造:廳內(nèi)廳外營銷部署得當(dāng),打造完美旺季營銷氛圍 5.客戶深耕:存量客戶營銷策略解析,客戶價(jià)值深度激活深耕 6.技能提升:精準(zhǔn)營銷技能深度夯實(shí),聯(lián)動活動營銷技巧提升

授課對象:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理及網(wǎng)點(diǎn)營銷骨干

講師:陳楠

高端客戶資產(chǎn)配置與營銷活動策劃

當(dāng)我們和客戶溝通資產(chǎn)配置時(shí),心中充滿了不自信,開不了口··· 當(dāng)我們談起了財(cái)富溝通時(shí)候,專業(yè)知識的缺乏讓我們談?wù)撽┤欢?middot;·· 當(dāng)我們艷羨業(yè)務(wù)高手做出高業(yè)績的時(shí)候,聽到他們分享高端客戶的默契溝通和持續(xù)服務(wù)的林林總總,對有價(jià)值服務(wù)能力的渴求寫在我們的臉上··· 時(shí)間已經(jīng)到了2017年了,在這個(gè)金融市場快速發(fā)展的時(shí)代,在這個(gè)專業(yè)為王呼喚資產(chǎn)配置的大時(shí)代,必須要培養(yǎng)理財(cái)顧問,使其掌握服務(wù)于客戶的資產(chǎn)配置,懂得如何挖掘需求,把握如何策劃有效營銷活動,持續(xù)為客戶全面的資產(chǎn)配置服務(wù),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)金融服務(wù)的小格局到大視野的轉(zhuǎn)變。

授課對象:理財(cái)經(jīng)理

講師:張軼

《開門紅營銷模式創(chuàng)新與活動策劃 ——超越社區(qū)開創(chuàng)社群》

1.開門紅營銷創(chuàng)新之從社區(qū)轉(zhuǎn)向社群 2.梳理困擾銀行創(chuàng)新的原有認(rèn)知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握精準(zhǔn)營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實(shí)行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學(xué)會策劃開門紅期間針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.開門紅視覺營銷系統(tǒng)打造 9.這是一堂包含68個(gè)自身策劃案例的營銷課,每個(gè)案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.營銷活動策劃的3大誤區(qū),1個(gè)思路,3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 11.課后建立微信群,實(shí)時(shí)研討銀行營銷活動 12.老師每天(工作日)一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:班子負(fù)責(zé)人、分管行長、營銷部門負(fù)責(zé)人、支行長、網(wǎng)點(diǎn)主任

講師:劉東

《社區(qū)銀行營銷模式創(chuàng)新與活動策劃 ——從片區(qū)到社群》

1.理解從片區(qū)營銷到社群營銷的重大轉(zhuǎn)變 2.梳理困擾社區(qū)銀行營銷創(chuàng)新的原有認(rèn)知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握社區(qū)銀行精準(zhǔn)營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實(shí)行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學(xué)會策劃針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.理解特色社區(qū)銀行打造的核心思想,真正做到一點(diǎn)一策 9.這是一堂包含118個(gè)自身策劃案例的營銷課,每個(gè)案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.活動策劃的3大誤區(qū),1個(gè)思路,3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 11.課后建立微信群,實(shí)時(shí)研討銀行營銷活動 12.老師每天(工作日)一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:社區(qū)銀行行長、客戶經(jīng)理

講師:劉東

《銀行投訴處理技巧》

1.理解“投訴”新內(nèi)涵 2.了解客戶投訴產(chǎn)生的原因 3.充分認(rèn)識有效處理客戶投訴對企業(yè)發(fā)展的重要性 4.掌握降低投訴及有效處理投訴的技巧 5.學(xué)會控制自我情緒,保持正面、積極的客戶服務(wù)狀態(tài)

授課對象:銀行服務(wù)管理負(fù)責(zé)人、支行行長、網(wǎng)點(diǎn)主任

講師:劉東

《銀行管理者創(chuàng)新營銷必修課》

1.理解從社區(qū)營銷到社群營銷的重大轉(zhuǎn)變 2.梳理困擾銀行創(chuàng)新的原有認(rèn)知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握精準(zhǔn)營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實(shí)行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學(xué)會策劃針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.理解特色網(wǎng)點(diǎn)打造的核心思想,真正做到一點(diǎn)一策 9.這是一堂包含58個(gè)自身策劃案例的營銷課,每個(gè)案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.活動策劃的3大誤區(qū),1個(gè)思路,3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 11.課后建立微信群,實(shí)時(shí)研討銀行營銷活動 12.老師每個(gè)工作日一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:銀行領(lǐng)導(dǎo)班子成員(城商行、農(nóng)商行)、分行分管行長、各營銷部門負(fù)責(zé)人、支行長

講師:劉東

財(cái)富保全與傳承

1、思維轉(zhuǎn)型:幫助學(xué)員正確認(rèn)知財(cái)富傳承 2、知識強(qiáng)化:針對性進(jìn)行知識講授和提煉 3、技能夯實(shí):強(qiáng)化并夯實(shí)財(cái)富管理的方法 4、發(fā)掘規(guī)律:掌握有效運(yùn)用保全傳承技能 5、持續(xù)服務(wù):利用知識回饋客戶增加業(yè)績

授課對象:金融行業(yè)的零售金融的負(fù)責(zé)人,理財(cái)經(jīng)理,客戶經(jīng)理

講師:張軼

《銀行營銷創(chuàng)新——批量獲客、精準(zhǔn)營銷 ——從社區(qū)營銷到社群營銷》

1.理解從社區(qū)營銷到社群營銷的重大轉(zhuǎn)變 2.梳理困擾銀行創(chuàng)新的原有認(rèn)知,結(jié)構(gòu)新思路,重塑新營銷 3.掌握精準(zhǔn)營銷技巧 4.掌握批量獲客的營銷方式,實(shí)行常態(tài)化的零售業(yè)務(wù)批發(fā)做 5.分析傳統(tǒng)營銷思路存在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略 6.學(xué)會策劃針對特定社群的營銷活動策劃 7.資源整合,羊毛出在豬身上,讓銀行做活動不花錢 8.理解特色網(wǎng)點(diǎn)打造的核心思想,真正做到一點(diǎn)一策 9.這是一堂包含58個(gè)自身策劃案例的營銷課,每個(gè)案例都可以直接轉(zhuǎn)化為本行營銷活動 10.活動策劃的3大誤區(qū),1個(gè)思路,3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 11.課后建立微信群,實(shí)時(shí)研討銀行營銷活動 12.老師每個(gè)工作日一篇銀行服務(wù)營銷文章分享

授課對象:班子負(fù)責(zé)人、分管行長、營銷部門負(fù)責(zé)人、支行長、網(wǎng)點(diǎn)主任

講師:劉東

《二十一世紀(jì)的虛擬恐龍——贏在新常態(tài)下的互聯(lián)網(wǎng)金融》

1、認(rèn)識我國互聯(lián)網(wǎng)金融; 2、了解互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行的沖擊; 3、大數(shù)據(jù)在信貸風(fēng)控中的應(yīng)用; 4、學(xué)會用互聯(lián)網(wǎng)思維經(jīng)營銀行。

授課對象:金融機(jī)構(gòu)零售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、銀行支行行長、零售客戶經(jīng)理、個(gè)人信貸從業(yè)人員、風(fēng)控專員/消費(fèi)金融及互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)人員等。

講師:萬里

服務(wù)營銷一體化

完善網(wǎng)點(diǎn)功能布局:以客戶行進(jìn)路線及客戶感知MOT經(jīng)驗(yàn)為布局理論,結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際類型,幫助網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)廳進(jìn)行功能區(qū)分,優(yōu)化布局并在網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)部進(jìn)行6S管理。 服務(wù)禮儀規(guī)范及服務(wù)流程優(yōu)化:改善從業(yè)形象、服務(wù)禮儀、柜員“7+7”、 大堂七步曲、優(yōu)化晨會流程、優(yōu)化投訴處理流程、客戶識別流程以及客戶維護(hù)流程,在服務(wù)銷售流程中嵌入心態(tài)、工具以及語術(shù)。 營銷技能提升:解決網(wǎng)點(diǎn)營銷三難,即“開口難、成功難、持續(xù)難”的三大問題。通過產(chǎn)品培訓(xùn)、話術(shù)設(shè)計(jì)、順勢營銷派嵌入及廳堂協(xié)同營銷、外拓活動等開展,提高網(wǎng)點(diǎn)人員的營銷意識及營銷技能,為銀行打造營銷精英團(tuán)隊(duì)。 專崗位培訓(xùn):對網(wǎng)點(diǎn)主任、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等進(jìn)行專崗位培訓(xùn),幫其定位崗位角色,梳理工作流程,提高工作效率。 網(wǎng)點(diǎn)績效管控體系:完善網(wǎng)點(diǎn)的績效考核制度,通過平衡計(jì)分的方式,讓支行行長在過程指標(biāo)中有抓手、發(fā)揮網(wǎng)點(diǎn)營銷最大效能,同時(shí)通過績效考核對員工進(jìn)行針對性培訓(xùn)及輔導(dǎo),幫助員工成長,激發(fā)員工積極性。

授課對象:五大國有銀行,城市商業(yè)銀行,郵政儲蓄銀行,農(nóng)商行等

講師:朱建寧

網(wǎng)點(diǎn)管理—團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績效管理與網(wǎng)點(diǎn)價(jià)值提升六大機(jī)制

目標(biāo):提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力和網(wǎng)點(diǎn)價(jià)值創(chuàng)造力;一是通過對支行行長的培訓(xùn),來開闊我們的思路、提高我們管理水平與營銷技能。二是通對支行行長的培訓(xùn),培養(yǎng)一支的零售業(yè)務(wù)精銳部隊(duì),并身體力行地去搶市場、賣產(chǎn)品、帶隊(duì)伍。三是通過對支行行長的培訓(xùn),培養(yǎng)一支忠實(shí)踐行零售文化的骨干力量。

授課對象:二級支行行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理 授課方式:

講師:劉佳和

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