價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天
授課對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理人員
授課講師:熊偉
在新的時(shí)期,不斷變換的外部環(huán)境和內(nèi)部工作環(huán)境,讓各種新問題層出不窮。很多人搞不清真正的問題是什么,甚至看不到問題的存在。同時(shí),遇到問題也往往頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳;問題似乎解決了,但重復(fù)問題總是一而再、再而三的發(fā)生。解決問題也往往本著經(jīng)驗(yàn)主義或者本位主義出發(fā),格局偏于狹隘。 那么管理者應(yīng)該如何以變應(yīng)變?如何快速發(fā)掘問題、分析問題并解決新的問題?為此,企業(yè)管理者需要一整套系統(tǒng)的思維方式和系統(tǒng)的方法、工具,來規(guī)避傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)J教幚韱栴}的弊端,達(dá)到更“精準(zhǔn)快”地解決問題的效果。 本課程通過國內(nèi)外諸多企業(yè)使用的私董會(huì)問題解決法,模擬私董會(huì)界定問題、分析問題、解決問題的方法和技術(shù),通過企業(yè)問題案例的講解,及企業(yè)自身存在問題的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),重塑和提升問題分析和解決的底層思維,幫助企業(yè)管理者有效提升問題解決能力。
1、掌握問題分析和解決的核心原理; 2、掌握私董會(huì)解決問題的方法和工具; 3、升級(jí)創(chuàng)新性思考問題、解決問題思維。
第一講 問題分析與解決的核心原理 一、重新認(rèn)識(shí)問題 1、期望目標(biāo) 2、現(xiàn)狀評(píng)估 3、問題=期望目標(biāo)—現(xiàn)狀=差距 二、解決問題前的準(zhǔn)備工作 1、界定問題 2、量化問題 3、分解問題 第二講:學(xué)以致用,私董會(huì)問題解決工作坊 一、問題思考與提交 1. 各小組都認(rèn)真思考,結(jié)合工作和所學(xué)內(nèi)容,提交具體問題/困惑 2. 提前一周確定和反饋 二、現(xiàn)場(chǎng)問題解決研討 (一)私董會(huì)解決問題方式講解 1、問題陳述: 闡述問題背景及前因后果 2、探尋真相: 成員分別對(duì)“問題擁有者”輪流提出問題,從不同方向探索這個(gè)問題的各方面,了解全面信息 3、懸掛澄明 從廣度和深度重新認(rèn)知問題,即用簡(jiǎn)潔的話語來幫助問題擁有者澄明他的問題是什么 4、定見問題 重新定義問題——即最終確定的真正問題是什么,并對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確界定 5、原因解析 分析問題背后的原因——并列出關(guān)鍵要素,做到全面分析 6、方案建議 針對(duì)第五步提出的原因——給出具體的解決方案 7、行動(dòng)計(jì)劃 針對(duì)第六步提出的建議方案——拿出具體的行動(dòng)計(jì)劃,形成管理閉環(huán) (二)以小組為單位進(jìn)行深度研討 1、小組角色建立 (1) 確定問題案主(選定本次解決的具體問題的人) (2) 選出小組的主持人 2、按照私董會(huì)解決問題七步法進(jìn)行小組討論 3、運(yùn)用到的相關(guān)工具 (1)應(yīng)用教練技術(shù)的聽與問技術(shù) (2)應(yīng)用 逆向豐田5WHY (3)應(yīng)用魚骨圖分析方案 4. 老師巡場(chǎng)觀察,發(fā)現(xiàn)討論過程中的問題,及時(shí)糾偏 (三)形成解決方案與計(jì)劃 1、形成解決方案 (1)界定問題與主要解決方案 (2)建立基于里程碑的行動(dòng)計(jì)劃 2、小組匯報(bào) (1)各組一名匯報(bào)人進(jìn)行方案與計(jì)劃匯報(bào) (2)其他小組可以提欣賞性反饋和建設(shè)性反饋 (3)老師點(diǎn)評(píng)+提出不足與改進(jìn)之處 (四)課后:推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施 1、繼續(xù)對(duì)原方案進(jìn)行適當(dāng)完善和調(diào)整 2、形成解決計(jì)劃 3、公司為執(zhí)行該解決計(jì)劃提供必要的支持 結(jié)尾:點(diǎn)評(píng)、答疑 本課綱為《私董會(huì)問題解決工作坊》的通用課綱,如企業(yè)有其它要求,本大綱結(jié)構(gòu)也可在實(shí)際授課中適當(dāng)作出調(diào)整。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:MTP、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、結(jié)構(gòu)思維、問題分析解決
南昌市
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