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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅決不做終端

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基業(yè)長青——經(jīng)營策略的創(chuàng)新與運用

價格：聯(lián)系客服報價

上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天

授課對象：企業(yè)高層管理者/中層管理者

授課講師：劉昭華

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課程背景

在與企業(yè)家和企業(yè)管理者接觸的過程中，經(jīng)常會聽到他們有類似的困惑： ● 為什么同業(yè)競爭對手起步比我們晚，但是發(fā)展速度卻比我們要快？ ● 為什么管理者經(jīng)常為當(dāng)下的狀況忙的焦頭爛額，卻看不清企業(yè)的未來？ ● 為什么企業(yè)的創(chuàng)新業(yè)務(wù)資源投入巨大，收益卻遠低于預(yù)期，甚至創(chuàng)新業(yè)務(wù)幼年夭折？ ● 為什么企業(yè)的成熟業(yè)務(wù)規(guī)模越來越大，盈利能力卻越來越差，利潤率越來越低？ ● 為什么總是擔(dān)心被競爭對手模仿，無法掌握市場競爭的主動權(quán)？ 類似的困惑還有很多。究其原因，“一招鮮吃遍天”的時代已經(jīng)成為過去，而企業(yè)在不同的階段，缺乏行之有效的經(jīng)營策略。本課程以經(jīng)營策略的創(chuàng)新運用為方向，從構(gòu)建事業(yè)型組織、不同階段的經(jīng)營策略、事業(yè)構(gòu)成要素創(chuàng)新以及競爭策略運用等方面展開，旨在幫助學(xué)員掌握構(gòu)建自身企業(yè)經(jīng)營策略的方法，從而提升企業(yè)的競爭力。

課程目標(biāo)

● 陳述事業(yè)型組織的構(gòu)建原理及部門的功能定位 ● 系統(tǒng)認知企業(yè)在不同經(jīng)營周期常見的經(jīng)營誤區(qū) ● 掌握企業(yè)經(jīng)營及競爭力的本質(zhì)，以不變應(yīng)萬變 ● 列舉事業(yè)在不同的發(fā)展階段應(yīng)采取的經(jīng)營策略 ● 系統(tǒng)認知經(jīng)營策略與經(jīng)營理念的關(guān)系，從策略層面貫徹企業(yè)經(jīng)營理念 ● 掌握事業(yè)創(chuàng)新的原理原則和實現(xiàn)路徑，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，提升企業(yè)競爭力 ● 掌握顧客需求、業(yè)態(tài)和商品力的創(chuàng)新設(shè)計方法，從單點競爭邁向系統(tǒng)優(yōu)勢

課程大綱

開場導(dǎo)言：關(guān)于經(jīng)營創(chuàng)新的思考 第一講：事業(yè)型組織激發(fā)團隊活力 一、戰(zhàn)略明確是組織設(shè)計的前提 1. 企業(yè)戰(zhàn)略要能夠洞察市場需求變化的趨勢 2. 組織調(diào)動企業(yè)資源能力，匹配市場需求 3. 企業(yè)組織演變的四種形態(tài)：誕生、分裂、合并、淘汰 案例：服裝行業(yè)市場趨勢對企業(yè)組織的影響 二、事業(yè)型組織的構(gòu)造原理 1. 職能型組織與事業(yè)型組織的對比 2. 事業(yè)型組織部門的功能定位：總公司部門、SBU、SDU 3. 事業(yè)型組織的量化賦權(quán)：花錢的權(quán)力與賺錢的責(zé)任的完美對應(yīng) 案例：中國家族結(jié)構(gòu)的解讀 三、經(jīng)營政策的內(nèi)涵及運用 1. 戰(zhàn)略政策：聚焦成長 2. 戰(zhàn)術(shù)政策：聚焦損益 3. 戰(zhàn)斗政策：聚焦效率 案例：微眾銀行的組織理念 課堂演練：構(gòu)建適合本企業(yè)的事業(yè)型組織結(jié)構(gòu) 第二講：基業(yè)長青的經(jīng)營策略 一、事業(yè)的生命周期 1. 人的成長與事業(yè)的發(fā)展規(guī)律：誕生、成長、發(fā)展、衰亡 2. 企業(yè)經(jīng)營策略不當(dāng)導(dǎo)致的經(jīng)營誤區(qū)：拔苗助長、侏儒癥、巨人癥、長生不老 案例：某家電企業(yè)拔苗助長致使研發(fā)團隊解散 案例：某民營制藥企業(yè)巨人癥致使有規(guī)模沒利潤 3. 事業(yè)在不同階段應(yīng)聚焦不同的經(jīng)營策略 1）少年期：事業(yè)機能成熟化 2）青年期：銷售規(guī)模最大化 3）成年期：利潤空間最大化 4）壯年期：競爭優(yōu)勢最大化 5）老年期：退出風(fēng)險最小化 案例：日本企業(yè)長壽的奧秘 二、Only-1策略與NO. 1策略的應(yīng)用 1. 領(lǐng)先策略，持續(xù)創(chuàng)新 2. 跟隨策略，快速復(fù)制 案例：華為的創(chuàng)新策略運用 案例：格蘭仕的跟隨策略運用 三、經(jīng)營Know-how的建立與事業(yè)的擴大 1. 經(jīng)營Know-how的具體內(nèi)容 2. 事業(yè)擴大取決于Know-how的建立 實戰(zhàn)演練：本企業(yè)的經(jīng)營策略的研討及優(yōu)化 第三講：事業(yè)創(chuàng)新打造企業(yè)競爭力 一、事業(yè)的方程式及構(gòu)成要素 1. SBU=C（顧客?顧客需求特性）×F（業(yè)態(tài)特性）×M（商品力特性） 2. 正確理解SBU：賣給誰、怎么提供、賣什么 3. 從“賣產(chǎn)品”轉(zhuǎn)向“賣SBU” 二、顧客?顧客需求創(chuàng)新 1. 顧客?顧客需求特性構(gòu)成方程式 2. 顧客?顧客需求特性創(chuàng)新路徑 1）界定群體 2）分析痛點 3）明確價值 4）確定畫像 案例：某洗衣機企業(yè)的顧客?顧客需求特性 三、業(yè)務(wù)形態(tài)創(chuàng)新 1. 業(yè)態(tài)策略創(chuàng)新與供應(yīng)鏈競爭力的打造 2. 從價值鏈到生態(tài)圈的轉(zhuǎn)變 案例：ZARA的業(yè)態(tài)創(chuàng)新 四、商品力創(chuàng)新 1. 商品力是商品和服務(wù)的綜合體 2. 商品力特性的構(gòu)成方程式 3. 商品力的三層次模型 案例：從汽車看商品力的構(gòu)成 4. 商品組合的運用實踐 1）明星類商品：聚焦傳播 2）利潤型商品：聚焦獨特 3）戰(zhàn)略型商品：聚焦趨勢 4）防御型商品：聚焦競爭 5）體驗型商品：聚焦客源 團隊共創(chuàng)：依據(jù)事業(yè)方程式對本企業(yè)的事業(yè)要素進行創(chuàng)新設(shè)計 第四講：市場競爭策略的運用 一、市場競爭力的構(gòu)成 1. 企業(yè)競爭力的水準(zhǔn)：較差競爭力與格差競爭力 2. 競爭市場的集中化原則 二、市場競爭策略的運用 1. 市場策略的理解：市場×商品 2. 市場策略的類型及運用 1）多樣化策略 2）多元化策略 3）多樣化策略和多元化策略的運用實踐 分組研討：本企業(yè)市場策略的研討及優(yōu)化 第五講：正確理解經(jīng)營的原點 一、從實踐角度理解“經(jīng)營的原點” 1. 經(jīng)營理念與經(jīng)營策略的關(guān)系 2. 經(jīng)營的原點就是經(jīng)營理念 3. 經(jīng)營科學(xué)扇形圖 案例：某知名企業(yè)的轟然倒下 二、建立回歸原點的思維方式 1. 管理者應(yīng)立足原點“做人何為正確 2. 人生?工作成功方程式=思維方式*熱情*能力 3. 思維方式與人生能量 案例：稻盛和夫《經(jīng)營十二條》 課堂實操：用原點思維解決實際工作問題 課程講授主要工具： 01-事業(yè)型組織構(gòu)造工具：事業(yè)型組織結(jié)構(gòu)圖 02-事業(yè)周期分析工具：事業(yè)生命周期路徑圖 03-事業(yè)結(jié)構(gòu)分析工具：SBU構(gòu)成公式分析法 04-顧客需求分析工具：顧客?顧客需求構(gòu)成公式 05-商品力分析工具：商品力構(gòu)成方程式 06-市場策略分析工具：市場策略矩陣圖 07-經(jīng)營策略分析工具：Only-1策略與NO. 1策略分析法 08-競爭力的分析工具：競爭力鉆石模型分析法 課程復(fù)盤與答疑

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